W dniach 15–19 czerwca 2026 r. w Besançon we Francji odbyła się druga edycja programu Blended Intensive Programme (BIP) poświęconego innowacjom pedagogicznym. Gospodarzem wydarzenia był Uniwersytet Marii i Ludwika Pasteura. Politechnikę Krakowską reprezentowali pracownicy Wydziału Inżynierii Środowiska i Energetyki: Beata Baziak, Joanna Bąk, Marek Bodziony, Bernadetta Pasierb oraz Anna Szafarczyk. Program obejmował część online oraz tygodniowy pobyt stacjonarny. W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele uczelni partnerskich sojuszu STARS EU z wielu krajów Europy, a także z Maroka i Algierii. Zajęcia koncentrowały się na aktywnym i społecznym uczeniu się, projektowaniu nauczania oraz budowaniu inkluzyjnego środowiska edukacyjnego. Dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty poświęcone koncepcji „Wild Pedagogies”. Uczestnicy analizowali nowe podejścia do nauczania wykraczające poza tradycyjne ramy klasowe. Istotnym tematem była również rola sztucznej inteligencji w szkolnictwie wyższym. Omawiano jej zastosowania w procesie nauczania, oceniania i zwiększania zaangażowania studentów. Jednocześnie zwracano uwagę na kwestie etyczne i praktyczne związane z wykorzystaniem AI. Program zakończyły warsztaty dotyczące współpracy online w edukacji międzynarodowej (COIL). Uczestnicy projektowali własne inicjatywy współpracy międzyuczelnianej i międzykulturowej. Ważnym elementem wydarzenia były także spotkania networkingowe oraz poznawanie dziedzictwa kulturowego Besançon. Dodatkowo pracownicy naszego Wydziału mieli możliwość zapoznania się z systemem edukacji i zapleczem dydaktycznym Uniwersytetu Marii i Ludwika Pasteura. Program potwierdził znaczenie współpracy międzynarodowej w rozwoju nowoczesnej edukacji, a jego kolejna edycja odbędzie się w Portugalii na Politechnice Bragança.
